Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » języki obce » Angielski » Dla nauczycieli

Ta książka bada związek pomiędzy naukowymi, dydaktycznymi zadaniami, i dąży do wyjaśnienia kwestii poruszonych przez ostatnie prace w tej dziedzinie. Książka ukazuje, jak badania naukowe i nauczanie oparte na zadaniach mogą informować się wzajemnie i oświetlać projekt kursu opartego na zadaniach, metodologii i ocenie. Autor daje przystępny styl i szeroki zakres obszaru współczesnego znaczenia zarówno SLA, jak i pedagogiki języka.


This book explores the relationship between research, teaching, and tasks, and seeks to clarify the issues raised by recent work in this field. The book shows how research and task-based teaching can mutually inform each other and illuminate the areas of task-based course design, methodology, and assessment. The author brings an accessible style and broad scope to an area ofcontemporary importance to both SLA and language pedagogy.