Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » religia » Chrześcijaństwo » Nauka Społeczna Kościoła

Wstęp
Rozdział I
Zagrożenia okresu adolescencji
1. Młodzież jako grupa wiekowa (adolescencja) i grupa społeczna (adolescenci) w rzeczywistości społecznej
1.1. Wychowalność
1.2. Osobowość
1.3. Wychowanie a socjalizacja i inkulturacja
1.4. Antropologia okresu adolescencji
1.5. Adolescenci wobec wartości
1.6. Adolescenci w świetle prawa
2. Subiektywne i obiektywne zagrożenia dla rozwoju w okresie adolescencji
2.1. Dyspozycje wrodzone i braki właściwego zaspokojenia potrzeb
2.2. Zagrożenia ze strony kultury konsumpcyjnej
3. Dysfunkcjonalność rodziny jako przyczyna niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży
4. Instytucjonalne uwarunkowania trudności wychowawczych dzieci i młodzieży
5. Społeczne i kulturowe uwarunkowania niedostosowania społecznego
5.1. System społeczny wobec problemów alkoholowych
5.2. Społeczeństwo wobec problemów generowanych przez substancje psychoaktywne, inne niż alkohol
6. Socjokulturowe uwarunkowania zachowań opartych na agresji i przemocy
6.1. Przemoc a komunikacja społeczna
6.2. Przemoc a podkultura nieformalna nieletnich
6.3. Suicydalne i autoagresywne zachowania nieletnich
Rozdział II
Przestępczość adolescentów i ich resocjalizacja jako problem społeczny
1. Współczesna przestępczość nieletnich
2. Diagnoza problemowa przestępczości nieletnich - inicjacja procesu resocjalizacji
2.1. Nieletni o zaburzonej osobowości w relacjach interpersonalnych - aspekt diagnostyczny
2.2. Lęk jako czynnik modyfikujący funkcjonowanie społeczne nieletnich
3. Przykładowe, współczesne kierunki i stan badań środowiska nieletnich sprawców gwałtownych czynów zabronionych
Rozdział III
Ocena możliwości resocjalizacji nieletnich sprawców gwałtownych czynów zabronionych
1. Metodologiczne podstawy badań własnych
2. Sytuacja społeczna badanych
3. Gotowość badanych do zachowań opartych na przemocy. Stosunek do norm prawnych
4. Badani wobec uwarunkowań własnego rozwoju
5. Relacje respondentów z własnymi rodzinami
6. Proces realizowanego czynu zabronionego - zachowanie sprawców i ofiar w opisie respondentów
7. Dyskusja uzyskanych wyników
8. Propozycje oddziaływań profilaktycznych wobec młodzieży - przeciwdziałanie wiktymizacji oraz praca z zagrożonymi niedostosowaniem społecznym
9. Propozycje dotyczące obszarów tematycznych szkoleń dla służb społecznych, w tym dla pedagogów resocjalizacyjnych
10. Propozycje optymalizujące system wychowawczy wobec adolescentów niedostosowanych społecznie
Bibliografia
Załączniki
1. Kwestionariusz "Sytuacja społeczno-prawna nieletniego" (SSPN)
2. Kwestionariusz oceny stopnia zagrożenia (KOSZ)
3. Ramowy kwestionariusz ankiety/przewodnik do rozmowy kierowanej/przewodnik do analizy akt
4. Rekomendowane metody diagnostyczne
5. Kontrakt wychowawczy w wychowaniu resocjalizującym
6. Indywidualny, ramowy zakres zadań oraz odpowiedzialności i uprawnień nauczycieli/wychowawców w placówce resocjalizacyjnej