Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » pedagogika » Pedagogika wychowawcza

Rozprawa mieści się w obszarze pragmalingwistycznych badań nad użyciem wypowiedzi językowych, wyposażonych w szczególny sens komunikacyjny. Sensem tym jest pośrednie nakłanianie odbiorcy do podjęcia określonych działań lub do dokonania zmian w zakresie wyznawanych poglądów i/lub repektowanych wartości. Potencjalny krąg odbiorców publikacji jest stosunkowo szeroki i obejmuje przede wszystkim językoznawców, zwłaszcza zainteresowanych pragmalingwistycznym kontekstem języka i wypowiedzi językowych. Ponadto powinna zainteresować dydaktyków języka ojczystego w szkole, badaczy obyczajowości, socjologów i socjolingiwstów analizujących pokoleniowe i środowiskowe zróżnicowanie języka (zwłaszcza w postaci tzw. gwary uczniowskiej), wreszcie pedagogów i psycholingwistów zwracających się w swoich badaniach ku roli języka w rozwoju osobowości.