Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » języki obce » Angielski » Gramatyka

Ta książka dla nauczycieli zawiera interesujący zbiór działań, które przedstawiają i praktykują ważne treści gramatyczne w oryginalny sposób. Każda gra jest wyraźnie wprowadzona w specyficzne podsumowanie, określające gramatyczny zakres materiału, który był stosowany, ma określony poziom, wymagany czas i niezbędne materiały. Zadanie jest następnie przedstawione, z zastosowaniem podejścia krok po kroku.
- Wzrost ćwiczeń gramatycznych, odzwierciedlających humanistyczne i uczuciowe techniki nauczania.
- Dziewięć sekcji oferuje szereg atrakcji, aby zaspokoić różne style uczenia się.
- Ponad 80 gier dla uczniów i studentów EFL.
- Pomysły na wykorzystanie zabawnych ćwiczeń gramatycznych w klasach mono i wielojęzycznych.
- Łatwe do odczytania instrukcje dla gier wymagających mało przygotowania.
- Zawiera wiele arkuszy pracy do skopiowania, karty i gry.
Napisany przez znanych praktykujących nauczycieli EFL, instruktorów i pisarzy.


This resource book for teachers contains an exciting collection of activities which present and practise vital grammatical content in an original way. Each game is clearly introduced with a summary specifying the area of grammar to be practised, the level it is aimed at, the time required and the material needed. The activity is then presented using a step-by-step approach.

- A wealth of lively grammar activities reflecting humanistic and affective teaching techniques.

- Nine sections offering a variety of activities to suit different learning styles.

- Over 80 games for EFL students of all ages.

- Ideas for using fun grammar activities in monolingual and multilingual classrooms.

- Easy to follow instructions for games requiring little preparation.

- Contains many photocopiable worksheets, cards and games.

- Written by well-known practising EFL teachers, trainers and writers.

INTRODUCTION;
SECTION 1 COMPETITIVE GAMES 1.1 Betting on grammar horses;
1.2 Happy grammar families;
1.3 Grammar Reversi;
1.4 Three from six grammar quiz;
1.5 Present perfect love story;
1.6 Spoof;
1.7 Student created text;
1.8 Speed;
1.9 I challenge;
1.10 The triangle game;
SECTION 2 COGNITIVE GAMES (SILENT WAY) 2.1 One becomes two;
2.2 Mind-reading;
2.3 Weed-read;
2.4 Don't 'she' me;
2.5 Final word;
2.6 DIY word order;
2.7 Body tense map;
2.8 Shunting words;
2.9 Mending sentences;
2.10 Hinged sentences;
2.11 Spot the differences;
2.12 Self-generated language;
SECTION 3 FEELINGS AND GRAMMAR 3.1 Achievements;
3.2 Typical questions;
3.3 Did you write that?;
3.4 Who wrote what about me?;
3.5 In-groups and out-groups;
3.6 Verbs for extroverts;
3.7 To versus ing;
3.8 Telling people what they feel;
3.9 Reported advice;
3.10 Impersonating members of a set;
3.11 Choosing the passive;
3.12 A sprinkling of people;
3.13 Us lot;
3.14 Lack;
3.15 Haves and have nots;
3.16 Picture the past;
3.17 Passive verbs;
SECTION 4 LISTENING TO PEOPLE (GRAMMAR IN A COUNSELLING FRAME) 4.1 Whose am I?;
4.2 No backshift;
4.3 Incomparable;
4.4 Round the circle;
4.5 Eyes shut;
4.6 One question behind;
4.7 Intensive talk;
4.8 Two against the group;
SECTION 5 MOVEMENT AND GRAMMAR 5.1 Real time;
5.2 Sit down then;
5.3 Do you like your neighbours' words?;
5.4 Turn round quick;
5.5 Only if ...;
5.6 Future chairs;
5.7 If + present perfect;
5.8 If you had the chance;
5.9 Moving ludo (Pashisi);
SECTION 6 MEANING AND TRANSLATION 6.1 Iffy sentences;
6.2 Two-faced sentences;
6.3 Grammar homophones;
6.4 Written conversations;
6.5 The world of take;
6.6 Coherence poems;
6.7 Two-word verbs;
SECTION 7 PROBLEM SOLVING 7.1 The woman on the roof;
7.2 Umbrella;
7.3 Eyes;
7.4 A dictionary game;
7.5 Near future seen from distant future;
SECTION 8 CORRECTION 8.1 Just a minute;
8.2 Correction letters;
8.3 Reformulation;
8.4 Mistakes mirror;
8.5 Hand on hand;
SECTION 9 PRESENTATION 9.1 Listening to time;
9.2 Guess the sentence;
9.3 Grammar letters;
9.4 'The' and 'a';
9.5 Word order dictation;
9.6 Guess my grammar;
9.7 Teacherless task;
9.8 Puzzle stories;
BIBLIOGRAPHY.