Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » języki obce » Angielski » Dla nauczycieli

Literature and Language Teaching jest dla nauczycieli i szkoleniowców, którzy chcą dołączyć literaturę do pracowni językowych. Może być używana jako zasób dla szkoleniowców pracujących z grupami nauczycieli, grup doskonalenia zawodowego nauczycieli lub nauczycieli pracujących na własną rękę. Literature and Language Teaching zawiera zadania i działania, które:
zachęcają do refleksji na temat niektórych kwestii i debat związanych z wykorzystaniem literatury na lekcjach języka,
badają różne podejścia do wykorzystania literatury przez nastoletnich i dorosłych uczących się na wszystkich poziomach,
sugerują, kryteria wyboru i oceny materiałów do wykorzystania na zajęciach w klasie,
wykorzystują określone pewne cechy powieści, opowiadań, wierszy i dramatów, tak aby można z powodzeniem wykorzystać w klasie,
oferują szeroki zakres praktycznych pomysłów i działań na rzecz rozwoju materiałów, z których nauczyciele mogą korzystać wraz z własnymi uczniami, zachęcając do obserwacji i oceny lekcji za pomocą testów umiejętności, wykorzystanych tekstów literackich w języku angielskim, napisanych przez wielu autorów z całego świata. Każdy dział ma być samowystarczalny, tak by użytkownicy mogli wybierać, co jest najbardziej odpowiednie dla ich celów. Dołączony jest klucz do zadań i działań, jak również wytyczne dla szkoleniowców nauczycieli, które sugerują różne sposoby wykorzystania ćwiczeń jako część działań w ramach programu szkoleniowego.


Literature and Language Teaching is for teachers and trainers who want to incorporate literature into the language classroom. It can be used as a resource by trainers working with groups of teachers, by teacher development groups or by teachers working on their own. Literature and Language Teaching contains tasks and activities which: encourage reflection on some of the issues and debates involved in using literature in the language classroom explore different approaches to using literature with teenage and adult learners at all levels suggest criteria for selecting and evaluating materials for classroom use identify some of the distinctive features of novels, short stories, poems and plays so that these can be successfully exploited in the classroom provide a wide range of practical ideas and activities for developing materials which teachers can use with their own learners encourage the observation and assessment of lessons using literacy texts draw on literary texts in English by a variety of authors from all over the world. Each section is designed to be self-contained so that users can select what is most relevant to their purpose. A key to the tasks and activities is provided, as well as guidelines for teacher trainers which suggest different ways of using the activities as part of a training programme.