Examining Reading
Cyril J. Weir, Hanan Khalifa | | Nr katalogowy: | 381901 | | Liczba stron: | 356 | | Wymiary: | 15.2 x 22.8 cm | | Wydawnictwo: | Cambridge University Press | | Oprawa: | miękka | Czas dostawy: | 4 - 6 tygodni (na zamówienie) |
| 
 Cena detaliczna: 197,00 zł Twoja cena: 175,30 zł (rabat: 11%)
|
Publikacja ta zwraca uwagę na potrzeby twórców testów, w celu zapewnienia im jasnego wyjaśnienia zdolności konstrukcji, które stanowią podstawę testów oferowanych w domenie publicznej. Wyjaśnienie jest coraz bardziej konieczne nawet jeśli ważność interpretacji wyników testów ma być wspierana zarówno przez logiczne, jak i empiryczne dowody.
Książka przedstawia stosowanie kompleksowych ram zatwierdzania testów, które przyjmują społeczno - poznawczy punkt widzenia. Struktura obejmuje sześć głównych części, które odzwierciedlają charakter praktyczny i jakość badanego testowanego zdarzenia. Cambridge ESOL rozpatruje pisemne zadania z następujących perspektyw: uczestnika testu, ważności testu, ważności kontekstu, ważności oceniania, kryterium dotyczące ważności oraz wynikające z obowiązującego kryterium. Autorzy pokazują, jak zrozumienie i analiza ram i jego składników w odniesieniu do konkretnych badań mogą pomóc opracowującym testy, aby mogli opracować je bardziej skutecznie , szczególnie w odniesieniu do kryterium rozróżnienia pomiędzy poziomami testu.
This publication highlights the need for test developers to provide clear explanations of the ability constructs which underpin tests offered in the public domain. An explanation is increasingly required or if the validity of test score interpretation and use are to be supported both logically and with empirical evidence.
The book demonstates the application of a comprehensive test validation framework which adopts a socio-cognitive perspective. The framework embraces six core components which reflect the practical nature and quality of an actual testing event. It examines Cambridge ESOL writing tasks from the following perspectives: Test Taker, Cognitive Validity, Context Validity, Scoring Validity, Criterion-related Validity and Consequential Validity. The authors show how an understanding and analysis of the framework and its components in relation to specific writing tests can assist test developers to operationalise their tests more effectively, especially in relation to criterial distinctions across test levels.









Zobacz inne produkty z kategorii - Dla zaawansowanych