Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » nauka » Nauki humanistyczne » Filozofia » Filozofia społeczna

Wstęp
Wprowadzenie
1. Od Akademii Platona do powstania uniwersytetu
2. Od powstania uniwersytetu do przełomu oświeceniowego
Rozdział I. Historia i struktura uniwersytetu amerykańskiego
1. Protestanckie początki amerykańskiego szkolnictwa wyższego
2. Edukacja wobec rewolucji przemysłowej - przełom XIX i XX wieku
3. Uniwersytety w okresie przemian społeczno--gospodarczych
4. Uniwersytety po II wojnie światowej
5. Współczesne zasady organizacji i metody pracy uniwersytetów
Rozdział II. Kryzys edukacji i jego przejawy
1. Co to jest kryzys
2. Kryzys nauki i jej organizacji
3. Kryzys wychowania i kultury
Rozdział III. Kulturowe przyczyny kryzysu
1. Przyczyny polityczne
a) Odejście od założeń Deklaracji Niepodległości
b) Pułapki demokracji
2. Przyczyny ideologiczne
a) Rewolucja kulturalna 1968 roku
b) Uniwersytety po rewolucji
3. Przyczyny moralno-religijne
a) Ateizm i sekularyzacja
b) Upadek tradycyjnego modelu rodziny
c) Relatywizm w miejsce obiektywnego systemu wartości
Rozdział IV. Filozoficzne przyczyny kryzysu
1. Filozofia oświecenia i jej przeciwnicy
2. Myśl niemiecka
Rozdział V. Propozycje uzdrowienia systemu edukacji
1. Liberal Education (edukacja liberalna)
2. Inicjatorzy programu "Great Books" ("Wielkich Ksiąg")
3. Współczesne uniwersytety amerykańskie wobec idei "Wielkich Ksiąg"
4. Home Schooling (nauczanie domowe)
Zakończenie
Appendix
The Great Books of Western Civilization ("Wielkie dzieła zachodniej cywilizacji")
The 102 Ideas (102 Idee)
Bibliografia
Summary
Indeks osobowy
[Recenzja prof. Petera A. Redpatha]