Twój koszyk : Do zapłaty 0,00 zł Ilość w koszyku: 0

Strona główna » psychologia » Psychologia poznawcza

Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży zawiera doskonałe porady dla rodziców, uczniów i nauczycieli na temat tego, jak sobie radzić z mniej lub bardziej poważnymi incydentami cyberprzemocy oraz jak zapobiegać pojawieniu się takich problemów. To bardzo cenne wsparcie w walce z tym stosunkowo nowym problemem.
Dan Olweus, Uniwersytet w Bergen, Norwegia
Autorki przeanalizowały ostatnie odkrycia naukowe w tej dziedzinie, wykorzystując także badania przeprowadzone wśród ponad 3500 uczniów szkół gimnazjalnych, internetowe projekty badawcze, doświadczenia z wykorzystaniem portali społecznościowych oraz dane pochodzące z wywiadów grupowych z ofiarami cyberprzemocy, osobami ją stosującymi i ich rodzicami.
Książka stanowi opis najlepszych technik prewencyjnych i strategii pozwalających skutecznie walczyć z przemocą szkolną prowadzoną kanałami elektronicznymi.

Dr Robin M. Kowalski jest profesorem psychologii Uniwersytetu Clemson.
Dr Susan P. Limber jest dyrektorem Centrum Aktywności Młodzieży i Praw Człowieka w Instytucie Życia Rodzinnego i Sąsiedzkiego oraz profesorem psychologii Uniwersytetu Clemson.
Dr Patricia W. Agatston jest licencjonowanym psychoterapeutą i certyfikowanym trenerem w ramach Programu Zapobiegania Przemocy Olweusa w USA.

Wprowadzenie do wydania polskiego
Przedmowa, John Halligan
Wprowadzenie
1 Wstęp
2 Doświadczenia dzieci z tradycyjnymi formami szkolnej przemocy
3 Czym jest cyberprzemoc?
4 Wspołczesne badania dotyczące cyberprzemocy
5 Co mogą zrobić rodzice
6 Co mogą zrobić nauczyciele
7 Prawa i regulacje
8 Podsumowanie
Bibliografia
Indeks