A Course in Language Teaching Trainee Book
Penny Ur | | Nr katalogowy: | 172668 | | Liczba stron: | 154 | | Wymiary: | 18.9 x 24.6 cm | | Wydawnictwo: | Cambridge University Press | | Oprawa: | miękka | Czas dostawy: | 24h |
| 
 Cena detaliczna: 38,00 zł Twoja cena: 33,80 zł (rabat: 11%)
|
Ten ważny kurs zapewnia obszerne podstawowe wprowadzenie do nauczania języków, do wykorzystania przez nauczycieli przygotowujących się lub rozpoczynających dopiero pracę. Może być używany przez grupy nauczycieli pracujących z doradcą, lub może stanowić pomoc do samodzielnej nauki.
Książka instruktażowa obejmuje wszystkie zadania zawarte w głównym podręczniku bez informacji, bibliografii, notatek lub odpowiedzi. Jest to idealne rozwiązanie dla osób uczących się pod kierownictwem trenera, gdzie opinie są łatwo dostępne.
This important course provides a comprehensive basic introduction to teaching languages, for use in pre-service or early experience settings. It can be used by groups of teachers working with a trainer, or as a self-study resource.
The Trainee's Book provides all the tasks given in the main book but without background information, bibliographies, notes or solutions. It is suitable for those studying on a trainer-led course, where feedback is readily available.









Zobacz inne produkty z kategorii - Dla nauczycieli
Spis treści - A Course in Language Teaching Trainee Book:PART I;
THE TEACHING PROCESS;
Module 1;
Presentations and explanations;
Module 2;
Practice activities;
Module 3;
Tests;
PART II;
TEACHING THE LANGUAGE (1): THE 'WHAT';
Module 4;
Teaching pronunciation;
Module 5;
Teaching vocabulary;
Module 6;
Teaching grammar;
Module 7;
Topics, situations, notions, functions;
PART III;
TEACHING THE LANGUAGE (2): THE 'HOW';
Module 8;
Teaching listening;
Module 9;
Teaching speaking;
Module 10;
Teaching reading;
Module 11;
Teaching writing;
PART IV;
COURSE CONTENT;
Module 12;
The syllabus;
Module 13;
Materials;
Module 14;
Topic content;
PART IV;
LESSONS;
Module 15;
Lesson planning;
Module 16;
Classroom interaction;
Module 17;
Giving feedback;
Module 18;
Classroom discipline;
PART VI;
LEARNER DIFFERENCES;
Module 19;
Learner motivation and interest;
Module 20;
Younger and older learners;
Module 21;
Large heterogeneous classes.